MANEJO RESPONSABLE DE LA INFORMACIÓN

 

2. EL MANEJO RESPONSABLE DE LA INFORMACIÓN

Actividad 2: Examina la generación, el uso y el aprovechamiento responsable de la información para el aprendizaje.

A.  El manejo responsable de la información.

B.   El uso de diferentes fuentes de información.

C.   La información como recurso.

D.   La seguridad en el manejo de la información.

A. El manejo responsable de la información.

Revisa los sitios:
https://www.slideshare.net/ValeriaDiaz58/responsabilidad-en-el-manejo-de-la-informacin

-Responsabilidad en el manejo de la información.

https://es.slideshare.net/revistaquepasa/manejo-responsable-de-redes-sociales

RESPONSABILIDAD EN EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN

o Los medios de comunicación se entienden como un servicio a la sociedad, que cumplen un papel destacado en la formación de la opinión pública dentro de las sociedades democráticas, lo que implica adquirir un compromiso ético con los intereses comunes del público.

o El tradicional planteamiento de la libertad de los medios, referente al ejercicio de sus derechos de expresión y de información, se complementa en la actualidad con el reconocimiento del principio de responsabilidad social aplicado a su labor. El crecimiento de la influencia y el poder de los medios obligan a adoptar unos criterios para un uso responsable de los mismos.

o El primer eslabón dentro de los medios de comunicación lo representa el propio periodista. La ética profesional periodística se puede definir como "el conjunto de principios éticos asumidos voluntariamente por quienes profesan el

periodismo por razones de integridad, de profesionalismo y de responsabilidad social", profesor Ernesto Villanueva. Esta última se deriva del daño que para el conjunto de la sociedad puede tener la conducta inapropiada del periodista.

o Para hacer efectivo ese uso responsable y cuidadoso de los medios se necesita establecer unos criterios que regulen su actividad. El Estado y el mercado no resultan las opciones más adecuadas para esa regulación, en interés de dar un valor preferente a la libertad de la expresión y de la información.

CD I- 1 Manejo responsable de la información                                

 

B. El uso de diferentes fuentes de información.

 

Identificar fuentes adecuadas y encontrar información deseada

Uno debe conocer los diferentes métodos y medios utilizados para proporcionar información y ser capaz de reconocer las ventajas o limitaciones de cada uno.

Las preguntas pueden, por ejemplo, requerir identificar:

• las fuentes adecuadas a la información que cambia rápidamente (incluidos: los periódicos, la radiodifusión, el teletexto, las bases de datos, Internet, la correo electrónico):
• las fuentes inadecuadas para información que cambia rápidamente (incluidos: libros, CD-ROM para anuncios de trabajo, clima o noticias)
• Las limitaciones de las fuentes (incluida: la necesidad de equipos, conexiones telefónicas. habilidades especializadas);
• las fuentes que sean convenientes y portátiles (incluidos periódicos, mapas, libros)

Fuentes de información 

Se espera que uno conozca diferentes formas de buscar información. Las siguientes categorías muestran diferentes tipos de fuentes de información. A continuación, se enumeran las tablas de las ventajas y limitaciones. Los usuarios deben considerar estos antes de comenzar su investigación.

Ventajas de diferentes fuentes de información 

Elegir una fuente de información apropiada para satisfacer sus necesidades puede ahorrar tiempo y ayudarte a obtener información relevante.

La información está disponible en una variedad de formatos. A continuación, se encuentran algunos de los que es más probable que uses.

Una vez que hayas determinado qué tipos de información pueden ser útiles, debe saber cómo localizar.

INFORMACIÓN EN PAPEL                                                                                                    

El tipo de fuentes de información a las que se hace referencia aquí incluye: 

• Periódicos
• Revistas
• Libros (por ejemplo, referencia, enciclopedia, educación, ficción), mapas (por ejemplo, camino, atlas mundial)
• Horarios (por ejemplo, TV, tren, autobús, avión, entretenimiento), folletos (por ejemplo, vacaciones, productos, servicios)
• Estados financieros (por ejemplo, banco, seguro, facturas), directorios (por ejemplo, teléfono, páginas amarillas, compañías)

Manejo responsable de la información                     CD I- 1

Manejo responsable de la información             CD I- 1 

CUESTIONARIO

Contesta las preguntas:

1. Menciona tres ventajas y tres desventajas de usar correos electrónicos para proporcionar información.

Ventajas:

• Rapidez en el envío y recepción.

• Permite llegar a varias personas al mismo tiempo.

• Se puede adjuntar información en distintos formatos (documentos, imágenes, etc.).

Desventajas:

• Puede llegar a la carpeta de spam y no ser leído.

• Riesgo de que la información sea malinterpretada por falta de comunicación cara a cara.

• No todas las personas revisan su correo con frecuencia.

2.Nombra tres tipos de fuentes de información rápidamente desactualizadas.

•Revistas y periódicos impresos.

•Sitios web o páginas de internet sin actualizaciones frecuentes.

•Informes estadísticos o económicos (que cambian constantemente).

3. ¿Cuales son los beneficios de usar cuestionarios para recopilar información para una encuesta?

• Permiten recopilar gran cantidad de datos en poco tiempo.

• Facilitan la organización y el análisis de la información.

• Garantizan que todas las personas respondan las mismas preguntas, haciendo más confiables los resultados.

4. Nombra dos fuentes de información donde el investigador requerir a habilidades especializadas para recopilar los datos.

• Bases de datos científicas (ej. Scopus, PubMed).

• Estadísticas gubernamentales o informes técnicos (ej. INEGI, OMS).

5. Presenta dos ejemplos de fuentes de información que cambia rápidamente.

• Redes sociales (Facebook, X/Twitter, Instagram).

• Páginas web de noticias en línea.